斑馬魚(yú)學(xué)習(xí)記憶行為實(shí)驗(yàn)

【服務(wù)簡(jiǎn)介】

主要采用T迷宮由水平等長(zhǎng)的左右臂和垂直甬道組成唾琼，右臂與營(yíng)養(yǎng)豐富區(qū)((enriched chamber EC)相連，EC區(qū)相比于其他位置水位高125px澎剥。測(cè)試前一天父叙，給予測(cè)試斑馬魚(yú)一個(gè)適應(yīng)期，讓其在T迷宮里自由活動(dòng)2h。測(cè)試當(dāng)天趾唱，在甬道起點(diǎn)放入測(cè)試魚(yú)讓其在T迷宮自由活動(dòng)涌乳，測(cè)試時(shí)間6min，觀察并記錄魚(yú)從起點(diǎn)到找到EC區(qū)的潛伏時(shí)間(當(dāng)魚(yú)找到魚(yú)群并在當(dāng)中停留30s后才算進(jìn)入了EC區(qū)甜癞，并在EC區(qū)內(nèi)給予食物獎(jiǎng)賞夕晓。未找到EC區(qū)的魚(yú)，6min后悠咱，引導(dǎo)其進(jìn)入EC區(qū)并停留3min蒸辆，同樣給予食物獎(jiǎng)賞。每條測(cè)試魚(yú)都有一個(gè)對(duì)應(yīng)獨(dú)立容器析既，測(cè)試完后放入各自容器中躬贡。每天測(cè)試一次，共測(cè)試4天眼坏，記錄每次的潛伏期拂玻。

【實(shí)驗(yàn)案例】

（ZhuXiaoqiao .Asian JournalofEcotoxicology.2016）

【應(yīng)用場(chǎng)景】

1. 應(yīng)用于研究化合物對(duì)神經(jīng)的影響。