新物體識(shí)別行為學(xué)實(shí)驗(yàn)

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新物體識(shí)別試驗(yàn)是認(rèn)知記憶的一種高度驗(yàn)證方法痹雅。該實(shí)驗(yàn)可以測(cè)試衡量記憶增強(qiáng)混合物概页，（消極的）特定幾個(gè)混合物對(duì)記憶的影響，遺傳學(xué)或者年齡對(duì)記憶力的影響等练慕。小鼠對(duì)新舊物體的探索的次數(shù)惰匙、時(shí)間和距離，即小鼠在新舊物體周圍活動(dòng)的次數(shù)铃将、時(shí)間和距離项鬼，檢測(cè)小鼠的認(rèn)知情況：若小鼠認(rèn)知能力差，則在新舊物體的探索無(wú)差異劲阎；若小鼠認(rèn)知能力正常绘盟，則對(duì)新事物的探索較舊事物長(zhǎng)∶跸桑可用于阿爾茲海默癥龄毡、精神分裂癥、亨延頓病锡垄、抑郁癥等領(lǐng)域沦零。

實(shí)驗(yàn)流程：

實(shí)驗(yàn)分為兩個(gè)階段：熟悉階段和測(cè)試階段。

熟悉階段：將兩個(gè)相同的熟悉物體放入實(shí)驗(yàn)箱中货岭，然后將動(dòng)物放入實(shí)驗(yàn)箱路操，讓其在一定時(shí)間內(nèi)自由探索疾渴。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后將動(dòng)物移回其籠舍中，并將實(shí)驗(yàn)箱內(nèi)的熟悉物體清潔消毒屯仗，以移除動(dòng)物留下的氣味搞坝。

測(cè)試階段：在一定時(shí)間間隔后，將動(dòng)物重新放入實(shí)驗(yàn)箱魁袜。此時(shí)桩撮，保留一個(gè)熟悉物體，并用新物體替換另一個(gè)熟悉物體峰弹。再次允許動(dòng)物在一定時(shí)間內(nèi)自由探索店量。觀察和記錄動(dòng)物在熟悉物體和新物體周圍的停留時(shí)間和互動(dòng)次數(shù)。

僅供科研用途垮卓，不可用于臨床診斷垫桂！